FURNISH – Evitar els rebrots de la COVID-19 mitjançant el redisseny dels espais públics

Implantada amb èxit en un pacient la primera biomembrana antitumoral al món
novembre 12, 2020
Instrument-oftalmologic-CD6_web
Un nou instrument oftalmològic no invasiu per al diagnòstic de l’ull sec basat en tècniques fotòniques
octubre 28, 2020

29/10/2020

El projecte FURNISH respon a una crida per abordar reptes de mobilitat urbana que ha plantejat la pandèmia de COVID-19 amb l’objectiu de redissenyar els carrers del món i reconfigurar els espais públics a través de l'ús d’elements temporals mòbils.

FURNISH està liderat per CARNET, iniciativa coordinada per CIT UPC, i està finançat per l’EIT Urban Mobility. El consorci que el desenvolupa compta amb la participació del Grup de Recerca Urbanisme (GRU) i del grup de recerca FORM+, ambdós de la UPC, a més de l’Escola Universitària de Disseny i Enginyeria de Barcelona (Elisava), l'Institut d'Arquitectura Avançada de Catalunya (IAAC), l'Ajuntament de Milà i d’AMAT.



El projecte ha obert una convocatòria a nivell europeu per a equips, amb l’objectiu d’evitar la propagació de la COVID-19 mitjançant el redisseny dels carrers de les ciutats i la reconfiguració dels espais públics a través de l'ús d’elements temporals mòbils. Un total de 7 equips hi han participat: 4 seleccionats a través de la convocatòria oberta i 3 encapçalats pels socis de FURNISH (UPC, Elisava i IAAC). Els 7 equips han participat en tallers virtuals dirigits pels membres del consorci, de manera que tots els projectes s’han beneficiat del coneixement dels altres participants.

Els equips han treballat en nous projectes de mobilitat i han dissenyat elements urbans mòbils temporals per a reconfigurar els espais urbans. Les propostes sorgides han contemplat la reorganització dels espais públics, especialment aquells que presenten majors problemes d'aforament, mitjançant la utilització d'aquests elements. El prototip ha estat dissenyat per professors i alumnes del Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori (DUOT), del Labmaq de l'Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona (ETSAB) i de l'Escola Politècnica Superior d'Edificació de Barcelona (EPSEB) i altres col·laboradors. EDUS/Point, que així s’anomena, respon a la necessitat dels centres educatius de tenir nous espais on dur a terme la seva activitat mantenint les distàncies de seguretat i explorar la possibilitat de tenir aules exteriors, reclamant fins i tot els espais públics per a la seva activitat.



El procés ha finalitzat al desembre, i tots els resultats i materials creats s’han publicat a la Plataforma d'Innovació Oberta, un repositori en codi obert de coneixements relacionats amb la planificació urbana, la mobilitat, el comportament social i els elements urbans, on romandran disponibles gratuïtament per al seu ús en qualsevol part del món.