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Investigadores del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia de la UPC (CITM) y del grupo de investigación DiCode (Digital Culture and Creative Technologies Research Group) de la Universitat Politècnica de Catalunya – BarcelonaTech (UPC) han trabajado en ‘Els ulls de la història’ (Los ojos de la historia), un proyecto de la Agencia Catalana del Patrimonio Cultural, que propone una mirada inmersiva sobre el patrimonio cultural catalán. Está especialmente dirigido al primer y segundo ciclo de educación secundaria, y tiene como objetivo llevar el patrimonio al aula, acercando la historia y los monumentos de Cataluña de una manera vivencial e innovadora, utilizando herramientas como la realidad virtual y nuevos relatos museográficos.
El proyecto cumple con dos objetivos generales:
- Hacer el patrimonio más accesible y comprensible para todos los públicos, especialmente para jóvenes y estudiantes.
- Experimentar la historia en primera persona: saber qué era un lugar, por qué era importante y qué ocurría en aquella época.
El proyecto se ha diseñado a partir de situaciones de aprendizaje creadas por un equipo de profesionales especializados en pedagogía, educación y socialización del patrimonio. Cada situación integra varias sesiones de trabajo en el aula con experiencias inmersivas en la sala de realidad virtual que el equipo del proyecto traslada al centro educativo, con un total de entre 9 y 11 sesiones.
Las situaciones de aprendizaje desarrolladas son:
- Conjunto rupestre de la Roca dels Moros – El Cogul (Les Garrigues)
- Cartuja de Escaladei (Priorat)
- Conjunto románico de la Vall de Boí (Alta Ribagorça)
- Monasterio de Sant Pere de Rodes (Alt Empordà)
- Castillo de Miravet (Ribera d’Ebre)
Entre las ventajas pedagógicas destacan:
- Aprendizaje inmersivo: combina narraciones, realidad virtual y trabajo reflexivo.
- Acceso al patrimonio desde el aula: especialmente útil para centros educativos que quizá no puedan visitar físicamente estos espacios.
- Fomenta el conocimiento del patrimonio cultural catalán de una manera atractiva y significativa.
El CITM ha aportado su conocimiento en el diseño de experiencias interactivas inmersivas en entornos de realidad virtual y de videojuegos aplicados. Profesorado del ámbito del Diseño y Desarrollo de Videojuegos ha participado en el desarrollo de los guiones narrativos y lúdicos de las cinco experiencias, basándose en acontecimientos patrimoniales de Cataluña y desde una perspectiva educativa. La duración del proyecto se desarrolló del 20 de junio de 2024 al 31 de diciembre de 2025.
Proyectos Relacionados
- Un equipo de investigación del Institut de Robòtica i Informàtica Industrial (IRI, CSIC-UPC), junto con el Centre de Disseny d'Equips Industrials (CDEI) de la Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech (UPC), participan en el proyecto nacional CASANDRA, para desarrollar una solución de fabricación digital que permita establecer un flujo de datos bidireccional para una integración digital continua en toda la cadena de suministro a lo largo del ciclo de vida del producto. Esta integración se logrará mediante gemelos digitales y modelos basados en datos que se actualizan continuamente gracias a herramientas de monitorización y control distribuidos.
- El grupo de investigación AgroTech de la Universitat Politècnica de Catalunya – BarcelonaTech (UPC), junto con su spin-off Ugiat Technologies, han impulsado DoblAI, una plataforma de IA que integra transcripción, traducción, subtitulación y doblaje de vídeo en un único flujo de trabajo. La solución, que utiliza tecnología de deep learning y modelos de voz clonados o por defecto, está especialmente pensada para el sector del periodismo y la comunicación.
- El grupo de investigación AgroTech de la UPC, en colaboración con su spin-off Ugiat Technologies, ha desarrollado uPlayer, un nuevo concepto de reproductor multimedia que permite la navegación y visualización de vídeos de una forma más intuitiva, mejorando de manera inteligente la experiencia del usuario, especialmente en YouTube y otras plataformas, integrándose como un plugin o reproductor avanzado.
- El Grupo de Procesado de Imagen y Vídeo (GPI), vinculado al IDEAI-UPC, y el Grupo en Cultura Digital y Tecnologías Creativas (DiCode) del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (CITM) de la Universitat Politècnica de Catalunya – BarcelonaTech (UPC), han coorganizado el AI and Music Festival (S+T+ARTS) junto con el Sónar+D y Betevé, para explorar el uso creativo de la inteligencia artificial en la música.
