Ciutat i Joc: Un framework basado en el juego y el storytelling para el fomento de competencias cívicas
enero 14, 202614/01/2025
Investigadores del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia de la UPC (CITM) y del grupo de investigación DiCode (Digital Culture and Creative Technologies Research Group) de la Universitat Politècnica de Catalunya – BarcelonaTech (UPC) han trabajado en ‘Els ulls de la història’ (Los ojos de la historia), un proyecto de la Agencia Catalana del Patrimonio Cultural, que propone una mirada inmersiva sobre el patrimonio cultural catalán. Está especialmente dirigido al primer y segundo ciclo de educación secundaria, y tiene como objetivo llevar el patrimonio al aula, acercando la historia y los monumentos de Cataluña de una manera vivencial e innovadora, utilizando herramientas como la realidad virtual y nuevos relatos museográficos.
El proyecto cumple con dos objetivos generales:
- Hacer el patrimonio más accesible y comprensible para todos los públicos, especialmente para jóvenes y estudiantes.
- Experimentar la historia en primera persona: saber qué era un lugar, por qué era importante y qué ocurría en aquella época.
El proyecto se ha diseñado a partir de situaciones de aprendizaje creadas por un equipo de profesionales especializados en pedagogía, educación y socialización del patrimonio. Cada situación integra varias sesiones de trabajo en el aula con experiencias inmersivas en la sala de realidad virtual que el equipo del proyecto traslada al centro educativo, con un total de entre 9 y 11 sesiones.
Las situaciones de aprendizaje desarrolladas son:
- Conjunto rupestre de la Roca dels Moros – El Cogul (Les Garrigues)
- Cartuja de Escaladei (Priorat)
- Conjunto románico de la Vall de Boí (Alta Ribagorça)
- Monasterio de Sant Pere de Rodes (Alt Empordà)
- Castillo de Miravet (Ribera d’Ebre)
Entre las ventajas pedagógicas destacan:
- Aprendizaje inmersivo: combina narraciones, realidad virtual y trabajo reflexivo.
- Acceso al patrimonio desde el aula: especialmente útil para centros educativos que quizá no puedan visitar físicamente estos espacios.
- Fomenta el conocimiento del patrimonio cultural catalán de una manera atractiva y significativa.
El CITM ha aportado su conocimiento en el diseño de experiencias interactivas inmersivas en entornos de realidad virtual y de videojuegos aplicados. Profesorado del ámbito del Diseño y Desarrollo de Videojuegos ha participado en el desarrollo de los guiones narrativos y lúdicos de las cinco experiencias, basándose en acontecimientos patrimoniales de Cataluña y desde una perspectiva educativa. La duración del proyecto se desarrolló del 20 de junio de 2024 al 31 de diciembre de 2025.
Proyectos Relacionados
- Ciudad y Juego es un proyecto de acción social, coordinado por investigadores del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (CITM) y del grupo de investigación DiCode (Digital Culture and Creative Technologies Research Group) de la Universitat Politècnica de Catalunya – BarcelonaTech (UPC), de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y de la Universitat de Barcelona (UB), y financiado por el Ayuntamiento de Barcelona. El objetivo del proyecto es promover competencias cívicas y la reflexión sobre el entorno urbano entre adolescentes mediante la creación de un framework o marco de trabajo abierto, utilizando metodologías basadas en el juego, la cocreación y la narración (storytelling).
- Investigadores del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia de la UPC (CITM) y del grupo de investigación DiCode (Digital Culture and Creative Technologies Research Group) de la Universitat Politècnica de Catalunya – BarcelonaTech (UPC) han trabajado en el proyecto Los ojos de la historia, un proyecto de la Agencia Catalana del Patrimonio Cultural, que propone una mirada inmersiva sobre el patrimonio cultural catalán. Está especialmente dirigido al primer y segundo ciclo de educación secundaria, y tiene como objetivo llevar el patrimonio al aula, acercando la historia y los monumentos de Cataluña de una manera vivencial e innovadora, utilizando herramientas como la realidad virtual y nuevos relatos museográficos.
- El Grupo de Investigación en Visualización, Realidad Virtual e Interacción Gráfica (ViRVIG) de la Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech (UPC), participa en el proyecto CLIPE de la convocatoria MSCA-ITN, que ha desarrollado tecnologías para dotar a personajes virtuales en entornos inmersivos VR/AR de comportamiento natural y de interacción entre personajes virtuales, haciéndolos más humanos y realistas, y con potencial de aplicación en la industria, videojuegos, entrenamiento y simulación.
